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三是深入实施“护校安园”专项行动，提升安全防范能力。以农村学校和寄宿制学校为重点，持续强化安防建设。会同住建、消防等部门，对校舍安全、消防安全、食品安全进行全面排查整治。配合相关部门，完善“护学岗”机制，严格落实“高峰勤务”制度，加强校园周边经营场所规范整治，协同化解涉校涉生矛盾纠纷，全面加强校园周边治理。
会议要求，各地党委教育工作领导小组要加强对中小学幼儿园安全工作的统筹领导，协调解决校园安全突出问题。各地各校要切实扛起属地责任和主体责任，推动安全工作清单化、流程化管理，严格落实中小学全员安全工作责任制。健全校园安全联合工作机制，定期会商研判、联合排查整治、联动应急处置。完善未成年人关爱服务体系，健全救助保护机制。强化家校社协同，凝聚各方合力，共同维护学校安全稳定。加强主动宣传，传播安全知识，讲好安全故事。常态化开展安全教育和案例警示，引导广大学生做到知危险、会避险。强化安全工作考核，健全常态督导机制，指导学校把安全工作要求落实到位，形成工作闭环。
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像很多非洲国家一样，坦桑尼亚的人口结构偏年轻化，充足的劳动力形成了独特的投资环境优势。奥马尔认为，中国当前发展新质生产力的要求表明，中国的经济发展已经进入向高新技术转型的阶段。而在中国企业“走出去”的浪潮下，坦桑尼亚不仅能从中获得更多的就业岗位，更重要的是能够实现技术转移，为本国培养一批技术人才，缩小坦桑尼亚与技术领先国家之间的差距。
除此以外，两国在人才与文旅方面的交流也日益密切。奥马尔提到，近年来，越来越多的坦桑尼亚人选择来到中国留学，坦桑尼亚在华留学生人数高峰时期曾达到5000人。在他到中国各地参访时，经常能遇到在高校读书的坦桑尼亚留学生，他们在这里学习各领域的知识与技能。同时，中国也在坦桑尼亚开设了鲁班工坊等技能培训机构。
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董军表示，当今世界，百年变局加速演进，习近平主席从全人类共同利益出发，提出构建人类命运共同体理念和共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，汇聚了各国人民共建美好世界的最大公约数。这些重大理念倡议，率先在本地区、本组织落地生根，为各国人民福祉带来红利，引领上合组织成为守望相助的命运共同体，成为维护公平正义的建设性力量。
